Desconstruindo mitos e preconceitos sobre "loucos" e "drogados": uma proposta de ação educativa para familiares de usuários de álcool e outras drogas na perspectiva da educação popular
Deconstructing myths and prejudice on "mad" and "drug addicts": a proposal for educational action for families of alcohol users and other drugs in the perspective of popular education
Deconstruyendo mitos y prejuicios sobre "locos" y "drogadictos": una propuesta de acción educativa para familiares de usuarios de alcohol y otras drogas en la perspectiva de la educación popular
Pesqui. prát. psicossociais; 11 (3), 2016
Publication year: 2016
Trata-se de um relato de experiência de formação para familiares de usuários de álcool e outras drogas da rede de atenção psicossocial do município de Vitória/ES, realizada pela Escola Técnica do SUS de Vitória/ES-ETSUS/VITÓRIA. Teve como objetivo sensibilizar e capacitar familiares na temática da Reforma Psiquiátrica Brasileira, em particular na questão de álcool e outras drogas, contribuindo para a mudança de visão e de atitudes na perspectiva da cultura antimanicomial e da redução de danos. As ações foram desenvolvidas no sentido de contribuir para transformar o imaginário sociocultural permeado por processos de preconceito, exclusão e marginalização dos "loucos e drogados", influenciados pela Política de "Guerra às Drogas". Teve objetivo também de ser uma estratégia para se trabalhar a dimensão sociocultural da reforma psiquiátrica. A intervenção se deu na perspectiva teórico-metodológica da educação popular, com ações educativas que valorizaram os conteúdos culturais e populares dos participantes, unindo-se aos princípios da atenção psicossocial. Essa abordagem fortaleceu o encontro e o acolhimento, trazendo como resultado o empoderamento das famílias, por meio da ampliação do olhar em relação à questão do álcool e outras drogas.
This is an experience report of a training conducted with relatives of users of alcohol and other drugs of the network of psychosocial care of the city of Vitória / ES, performed by the SUS Technical School of Vitória/ES-ETSUS/VITÓRIA. The focus was to raise awareness and train families regarding the Brazilian Psychiatric Reform, in particular the issue of alcohol and other drugs, contributing to change the views and attitudes in the perspective of an anti-asylum culture and harm reduction. The actions were undertaken to help transform the sociocultural imaginary permeated by prejudice, exclusion and marginalization of "mad and drug addicts", influenced by the Policy of "War on Drugs". It also aimed to be a strategy to work the socio-cultural dimension of the psychiatric reform. The intervention took place in the theoretical and methodological perspective of popular education, with educational activities that valued the cultural and popular content of the participants, combined with the principles of psychosocial care. This approach strengthened hospitality and willingness to get together, bringing as a result the empowerment of families by increasing the perception in relation to the issue of alcohol and other drugs.
Este es un relato de experiencia de un proceso de formación para familiares de usuarios de alcohol y otras drogas de la red de atención psicosocial de la ciudad de Vitória/ES, desarrollada por la Escuela Técnica del SUS Vitória /ES-ETSUS/VITÓRIA. Tuvo como objetivo concienciar y preparar familiares en el tema de la Reforma Psiquiátrica Brasileña, en particular sobre el tema del alcohol y otras drogas, contribuyendo al cambio de visión y actitudes en el contexto de la cultura antimanicomial y la reducción de daños. Las acciones fueron producidas para ayudar a transformar el imaginario sociocultural permeado por prejuicios, exclusión y marginación de los "locos y drogadictos", influenciados por la política de la "guerra contra las drogas". También buscó ser una estrategia para trabajar la dimensión sociocultural de la reforma psiquiátrica. La intervención se realizó desde punto de vista teórico y metodológico de la educación popular, con actividades educativas que valoraban el contenido cultural y popular de los participantes, uniéndose a los principios de la atención psicosocial. Este enfoque fortalece el encuentro y la acogida trayendo como resultado la potenciación de las familias, mediante el aumento de la percepción en relación con el tema del alcohol y otras drogas.