Fatores de risco e desenvolvimento sociocomunicativo em prematuros

Caldas, Ivete Furtado Ribeiro; Garotti, Marilice Fernandes; Chermont, Aurimery Gomes; Santos, Adrine Carvalho dos

INTRODUÇÃO:

Neonatos prematuros com baixo peso ao nascer podem apresentar déficits neurológicos e alterações no desenvolvimento sociocomunicativo. Interações iniciais mãe-bebê são importantes para avaliar esse processo de risco, verificado a partir de alterações na comunicação não verbal.

OBJETIVO:

verificar a relação entre fatores de risco, sociodemográficos e desenvolvimento sociocomunicativo de prematuros para cada grupo de díades em quatro momentos do desenvolvimento.

MéTODO:

participaram 18 díades com idade gestacional < 36 6/7 semanas e peso ao nascer < 2.500 gramas. As sessões aconteceram aos três, seis, nove e doze meses de vida.

RESULTADOS:

verificou-se que somente as crianças do grupo MP iniciaram interações triádicas aos nove meses (M = 0,16; DP = 0,40). Habilidade envolvendo pessoa, aos três meses, estava positivamente associada ao peso ao nascer (0,812; p < 0,05) e ao apgar 5 (0,861; p < 0,05).

CONCLUSÃO:

fatores de riscos e sociodemográficos interferem no desenvolvimento sociocomunicativo de prematuros.

INTRODUCTION:

Premature infants with low birth weight can have neurologicals deficits and changes in social and communicative development. early mother-infant interactions are important to evaluate the process of risk, checked from changes in non-verbal communication.

OBJECTIVE:

Check the relationship between risk factors, socioeconomic and social communicative development of preterms to each group in four stages of development.

METHODS:

eigtheen dyads participated with gestational age < 36 6/7 weeks and birth weight <2500 grams. The sessions took place at three, six, nine and twelve months.

RESULTS:

Was found that only children in the MP group initiated triadic interactions at nine months (M = 0,16; DP = 0,40). The ability involving person at three months was positively associated with weight at birth (0,812; p < 0,05), the apgar 5 (0,861; p < 0,05).

CONCLUSION:

Risk and socioeconomic factors influence the social communicative development of preterms.

INTRODUCCIÓN:

los recién nacidos prematuros con bajo peso al nacer pueden tener déficits neurológicos y cambios en el desarrollo de la atención. Interacciones tempranas madre-hijo son importantes para evaluar el proceso de riesgo, comprobado por los cambios en la comunicación no verbal.

META:

Compruebe la relación entre los factores de riesgo, socioeconómico y atención el desarrollo de cada grupo en cuatro etapas de desarrollo.

MÉTODOS:

Incluyendo 18 díadas con edad gestacional < 36 semanas 06/07 y el peso al nacer <2.500 gramos. Las sesiones tuvieron lugar en tres, seis, nueve y doce meses.

RESULTADOS:

Se encontró que sólo los niños del grupo MP empezaron interacciones triádicas a los nueve meses (M = 0,16, SD = 0,40). Habilidad implica persona a los tres meses se asoció positivamente con el peso al nacer (0,812; p < 0,05) y apgar5 (0,861; p < 0,05).

CONCLUSIÓN:

factores de riesgo y socioeconómicos interfieren en el desarrollo atención de los bebés prematuros