Training of nursing students in integrated care for the elderly

Moreira, Wanderson Carneiro; Carvalho, Ana Raquel Batista de; Lago, Eliana Campêlo; Amorim, Fernanda Cláudia Miranda; Alencar, Delmo de Carvalho; Almeida, Camila Aparecida Pinheiro Landim

Objective:

To analyze training in integrated health care for the elderly from the perspective of nursing students.

Method:

A descriptive and exploratory study with a qualitative approach was carried out using the action research method with the participation of 24 nursing students from a university center in Piauí, Brazil. Data were obtained through semi-structured interviews and submitted to content analysis.

Results:

Two thematic categories emerged: Perspectives on aging, violence and sexuality and A holistic approach to the elderly: integrating training and care.

Conclusion:

The perspective of the students on integrated care for the elderly is fragmented, stemming from the limitations of the training process for such care.

Objetivo:

Analisar a formação sobre a atenção integral à saúde do idoso na perspectiva de estudantes de Enfermagem.

Método:

Estudo descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa, desenvolvido por meio de pesquisa-ação com participação de 24 estudantes de Enfermagem de um Centro Universitário do Piauí, Brasil. Os dados foram obtidos por meio de entrevista semiestruturada e submetidos à análise de conteúdo.

Resultados:

Emergiram duas categorias temáticas: Perspectivas sobre o envelhecimento, violência e sexualidade e Abordagem holística ao idoso: integrando a formação e o cuidado.

Conclusão:

A perspectiva dos estudantes sobre o cuidado integral à pessoa idosa é fragmentada, oriunda das limitações do processo de formação para a atenção ao idoso.