El objeto de la delimitación del dispositivo analítico
The object in the delimitation of the analytical device

Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires; 23 (2), 2016
Publication year: 2016

El siguiente artículo se inscribe en el Proyecto de Investigación UBACyT:

“Operadores conceptuales de la segunda tópica freudiana: alcances y límites”. Programación científica 2014-2017.

Director:

Prof. David Laznik. A partir de dicho marco, intentaremos desarrollar y precisar el lugar del objeto en el fundamento de la transferencia y en la delimitación del dispositivo analítico. Tanto el objeto como la transferencia son conceptos fundamentales de la clínica psicoanalítica. Sin embargo, en los amplios y diversos abordajes conceptuales que se han hecho de la transferencia, en la mayoría de los casos se ha privilegiado la habitualmente denominada “transferencia simbólica”. Tal es así, que Lacan no incluye la categoría de objeto en su formalización del algoritmo de la transferencia (LACAN 1967b). Por tal razón, con el fin de precisar los alcances del dispositivo analítico, desarrollaremos las articulaciones centrales entre el objeto y la transferencia en la obra de Freud y en la enseñanza de Lacan.
The following article is part of the Research Project UBACyT “Conceptual Operators of the Second Freudian Topic: scope and limits”. 2014-2017 scientific programming.

Director:

Prof. David Laznik. From this framework, we will try to develop and specify the location of the object on the basis of the transfer and the delimitation of the analytical device. Both the object and transfer are fundamental concepts of psychoanalytic clinic. However, in the broad and diverse conceptual approaches that have made the transfer, in most cases it has favored commonly cal led “symbolic transfer”. So much so, that Lacan does not include the category of object in the formalization of the transfer algorithm (LACAN 1967b). For this reason, in order to determine the scope of the analytical device, we develop the central joints that occur between the object and transfer, in the work of Freud and Lacan in teaching.

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