La gestión del conocimiento en el marco de la prestación de servicios de atención prenatal dirigida a adolescentes primigestas
The management of knowledge in the context of pre-natal care directed to primigest teens
Cienc. tecnol. salud; 4 (2), 2017
Publication year: 2017
En los últimos años no solo han cambiado los métodos y técnicas para gestionar el conocimiento sino también los criterios de cómo valorarlo. De igual forma, esto ha sucedido con el concepto de salud pública, donde los cambios realizados y las redefiniciones se han dado tanto en sus acciones como en el sujeto de intervención. La gestión del conocimiento en el ámbito privado se ha utilizado con éxito, principalmente en empresas transnacionales, quienes se han enfocado en la generación del conocimiento individual de sus empleados, haciendo énfasis en compartir los elementos que hacen posible la generación de este conocimiento; situación que es vital para el desarrollo del capital humano y la creación de una cultura organizacional que permita alcanzar altos estándares en la producción de bienes y servicios. En el ámbito de la salud pública, la gestión del conocimiento debe ser orientada al perfeccionamiento de procesos de impacto, mediante la articulación de la gestión de la información, la tecnología y los recursos humanos; de esta forma contribuir a la exploración y distribución del conocimiento existente en función de los procesos esclarecidos sobre la base del uso intensivo de las redes y de la tecnología; provocando con ello, la implantación de mejoras continuas, innovación en la práctica, integración funcional, desarrollo de servicios contextualizados, facilitando con ello el incremento de la competitividad y sostenibilidad de los servicios en donde se implante. En este ensayo se desarrolla la propuesta para aplicar la gestión del conocimiento en la atención prenatal de la adolescente primigesta.
In recent years not only have changed the methods and techniques to manage knowledge, but also the criteria of how to value it. The same has happened with the concept of public health, where changes made and redefinitions have been as much in their actions as in the subject of intervention. Knowledge management in the private sector has been used successfully, mainly in transnational companies, which have focused on the generation of individual knowledge of their employees, emphasizing in sharing the elements that make possible the generation of this knowledge. This situation is vital for the development of human capital and the creation of an organizational culture that allows to reach high standards in the production of goods and services. In the field of public health, knowledge management should be oriented towards the improvement of impact processes, through the articulation of information, technology and human resources management; thus contributing to the exploration and distribution of existing knowledge in the light of enlightened processes based on the intensive use of networks and technology, creating continuous improvements, innovation in practice, functional integration, development of contextualized services, thereby facilitating the increase of competitiveness and sustainability of the services in which it is implanted. This essay develops the proposal to apply the knowledge management in prenatal care of the pregnant adolescent and especially to the one who is pregnant for the first time.