Educ. med. super; 32 (4), 2018
Publication year: 2018
Introducción:
La investigación en políticas y sistemas de salud permite obtener evidencias para mejorar la práctica de enfermería. Objetivos:
Describir la percepción de estudiantes de Enfermería en relación con las investigaciones en políticas y sistemas de salud. Métodos:
Estudio descriptivo en el periodo septiembre 2016- septiembre 2017. Grupo de investigación de 58 estudiantes de enfermería. Se diseñó, validó y aplicó un cuestionario para recogida de información. Se exploraron las variables formación, utilidad de la investigación, conocimientos sobre las investigaciones en sistemas y servicios de salud. Los resultados se expresaron en porcentajes. Se identificaron seis categorías a partir del análisis cualitativo. Resultados:
El 93,1 por ciento de los estudiantes consideró que investigar es necesario para brindar cuidados. El 73,1 por ciento, para dirigir servicios de enfermería. El 91,3 por ciento, para la docencia. El 72,8 por ciento, para tomar decisiones administrativas. El 74,1 por ciento, para mejorar la calidad de la atención. El 94,8 por ciento, para brindar cuidados pertinentes a partir de la satisfacción de los pacientes. El 58 por ciento, para conocer los costos. El 87,9 por ciento no conocía de la existencia de las investigaciones en políticas y servicios de salud. Conclusiones:
Las percepciones de los estudiantes muestran una valoración positiva de la investigación para brindar cuidados, la docencia y la administración. Los criterios en relación con la utilidad de los estudios que evalúen la satisfacción, la calidad y los costos muestran una valoración positiva en relación con las investigaciones en sistemas y servicios de salud, aunque los estudiantes no conozcan de la existencia de este campo de investigación(AU
Introduction:
Research in health policies and systems allows obtaining evidence to improve the nursing practice. Objectives:
To describe the nursing students' perception about research in health policies and systems. Methods:
Descriptive study carried out in the period September 2016-September 2017. Research group of 58 Nursing students. A questionnaire was designed, validated and applied to collect information. We explored the variables training, usefulness of research, knowledge about research in systems and health services. The results were expressed in percentages. Six categories were identified from the qualitative analysis. Results:
93.1 percent of the students considered that research is necessary for providing care; 73.1, for directing nursing services; 91.3 percent, for teaching; 72.8 percent, for managerial decision-making; 74.1 percent, for improving the quality of care; 94.8 percent, for providing relevant care based on patient satisfaction; 58 percent, for knowing the costs; while 87.9 percent were not aware of the existence of research in health policies and services. Conclusions:
The students' perceptions show a positive assessment of research for providing care, and for teaching and management. The criteria regarding the usefulness of studies that assess satisfaction, quality and costs show a positive assessment concerning research in health systems and services, although students do not know of the existence of this field of research(AU)