Impacto de aplicación de una estrategia educativa de autocuidado en la salud bucal en escolares

Cruz, Silvia; Mamani, Gladys

Introducción:

La presente investigación busca identificar el efecto de las estrategias educativas de autocuidado de la cavidad oral en los hábitos de higiene bucal de escolares del distrito de Nuñoa.

Materiales y método:

La presente investigación cuenta con un diseño cuasi experimental, con una muestra de 251 escolares.

Resultados:

La edad de los niños era en un 37.85% entre 10 a 11 años, el 40.24% 5to y 6to de primaria, el 68.53% manifestó que solo a veces acudía a revisión odontológaic, el 62.95% presentaba lesiones cariosas, el 54.58% expreso qu e recibía aplicación de fluoruros una vez al año; con la enseñanza demostrativa el 88.05% mostraba mayor atención y retención.

Conclusión:

Se evidenció un cambio significativo en los hábitos posterior a la intervención. (AU)

Introduction:

the present research seeks to identify the effect of the strategies educational of self of the cavity oral in them habits of hygiene oral of school distrito Nuñoa.

Materials and method:

followed a design of quasi-experimental, with a sample of 251 students.

Results:

The age of the children was in a 37.85% between 10 to 11 years, the 40.24% 5th and 6th primary, the 68.53% stated that it only sometimes came to dental review, the 62.95% had carious lesions, the 54.58% express reciveing fluoride application once a year; with the teaching demon stration the 88.05% showed greater attention and retention.

Conclusion:

is evidenced a change significant in them habits subsequent to the intervention. (AU)