O trabalho apresenta resultados de uma pesquisa qualitativa do tipo etinografico. O estudo visou compreender o processo de colaboracao servicos/escolas segundo as percepcoes dos sujeitos nele implicados: docentes, enfermeiras de campo e alunas. Os dados foram analisados segundo o metodo de analise etnografica proposto por spradley (1980): analise de dominios, analise taxonomica e analise de temas. Foram identificados 19 dominios culturais e para analise taxonomica foram selecionados os 7 dominios culturais que mostraram maior quantidade de informacao da analise de temas.

Emergiram 4 temas e 3 predominantes nas falas das enfermeiras de campo:

ha muita falta de informacao, nos gostamos de ter alunas e nos devemos ser modelos e um quarto tema predominante nas falas das alunas: a orientacao das enfermeiras e muito importante. Considero que, os achados deste estudo sao relevantes para a compreensao da colaboracao dos servicos de enfermagem com as escolas de enfermagem, e o estudo deve ser ampliado a todas as escolas de enfermagem para que o processo em estudo seja revisado e se efetive em sua plenitude.