O estudo analisa, sob a ótica dos enfermeiros, o processo de avaliação de desempenho desenvolvido no Departamento de Enfermagem do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo. Este processo foi implantado desde a inauguração do Hospital, sendo realizadas sistematicamente avaliações de toda a equipe de enfermagem. Consiste em auto avaliação e avaliação feita pelo superior imediato. Possui um instrumento próprio com definição de prognosticadores e respectivas graduações de desempenho. Por meio de um instrumento para mensuração de atitudes, Escala Likert, a pesquisa demonstrou a crença, os sentimentos e a capacitação dos enfermeiros que vivenciam este processo. Os principais resultados mostraram que, quanto à crença, os enfermeiros consideraram indispensável avaliar formalmente o desempenho profissional; o instrumento não garante a imparcialidade do processo; a avaliação encaminha-se para consecução de seu principal objetivo, que é o crescimento profissional. Quanto aos sentimentos, foi identificada a presença de tensão e ansiedade, sendo esta a categoria com os mais baixos índices de satisfação. Quanto à capacitação, os enfermeiros sentiram-se preparados para avaliar, embora estudo anterior comprove o despreparo dos enfermeiros na realização da avaliação. Fundamentando-se nestes resultados, a presente pesquisa propõe: analisar o instrumento de avaliação atualmente empregado, promover estratégias para compreensão e redução dos sentimentos negativos envolvidos na avaliação e investir na capacitação da equipe de enfermagem