Covid-19 e o retorno às aulas presenciais nas escolas
Publication year: 2021
As escolas são instituições que desempenham um papel fundamental em diversas culturas no mundo inteiro. No decorrer da pandemia da COVID-19, os longos períodos de fechamento dos estabelecimentos de ensino acarretam em uma série de prejuízos para os indivíduos em idade escolar. Apesar das atividades de ensino contribuírem de forma positiva para diferentes setores da sociedade, infelizmente, as escolas são ambientes aparentemente propícios para a propagação de infecções respiratórias em decorrência das aglomerações e contatos muito próximos em ambientes geralmente mal ventilados (FLASCHE et al, 2020). Sendo assim, estratégias devem ser empregadas para desacelerar a propagação do novo coronavírus e proteger alunos, professores e demais trabalhadores (CDC, 2021b)
Schools are institutions that play a key role in diverse cultures around the world. During the COVID-19 pandemic, the long closing periods of educational establishments result in a series of losses for school-age individuals. Although teaching activities contribute positively to different sectors of society, unfortunately, schools are environments apparently conducive to the spread of respiratory infections due to agglomerations and very close contacts in generally poorly ventilated environments (FLASCHE et al, 2020). Therefore, strategies should be employed to slow the spread of the new coronavirus and protect students, teachers and other workers (CDC, 2021b)