O investimento dessa pesquisa, de natureza qualitativa, foi colocar em evidência a Assistência Domiciliar (AD) na interface entre a capacitação e a prática profissional, articulando-se a abordagem construtivista, o referencial do modelo psicossocial e métodos psicodramáticos.

Os objetivos foram:

propor referenciais teóricos para um modelo de atenção voltado para a assistência domiciliar, considerando a dimensão psicossocial; implementar um curso de capacitação para profissionais de saúde que atuam na assistência domiciliar, numa abordagem construtivista; identificar as mobilizações nos sistemas de conceitos e nos esquemas de ação decorrentes dessa programação.

O curso de capacitação foi construído em três tempos:

no do reconhecimento dos sujeitos e da mobilização afetiva; no da mobilização de conceitos e das representações das práticas profissionais; no da aplicabilidade do modelo psicossocial, através da consulta profissional. Foi ministrado na Escola de Enfermagem da USP, para sete profissionais de nível superior e com experiência na AD. Para verificar a mobilização dos conceitos e das práticas profissionais usaram-se os pressupostos de Vygotsky. Os dados evidenciaram que houve mobilização dos afetos e dos conceitos da abordagem psicossocial e que a consulta profissional foi viável. As situações práticas apresentadas tiveram como foco as relações interpessoais e os dilemas próprios da condição humana. A incompletude, na internalização do processo, permite considerar que as participantes não acomodaram o novo referencial aos esquemas de pensamento e de ação pregressos, projetando iniciativas ainda incipientes de reformulações, o que requer novos investimentos.