Este livro – Qualificação dos professores das escolas médicas – é o terceiro número da série Cadernos de Educação Médica, produzida pelo Conselho Federal de Medicina (CFM) com a participação direta dos membros de sua Comissão de Ensino Médico. Sem solução de continuidade quanto a sua periodicidade anual, esta publicação traz, desta feita, textos emanados das discussões realizadas durante o IX Fórum Nacional de Ensino Médico que ocorreu em Brasília, no auditório do CFM, nos dias 16 e 17 de agosto de 2018. O evento debateu um tema extremamente sensível para a educação médica brasileira, mormente para os dias atuais, qual seja, a qualificação do docente da escola médica. Diante de uma proliferação sem tamanho dessas instituições de ensino superior e do número de vagas de ingressantes, que ocorreu em nosso país na última década, é premente a preocupação com a formação de professores que possam minimamente atender a necessidade de ensino de uma quantidade cada vez maior de acadêmicos de medicina. Durante o desenvolvimento do IX Fórum Nacional de Ensino Médico um novo formato foi experimentado com a utilização da técnica de trabalho de grupos para as discussões temáticas, e foi exitoso. Sob o “guarda-chuva” do tema principal “qualificação docente”, a verticalização de quatro painéis foi implementada: Competências para a docência médica; Avaliação para a docência; Gestão acadêmica e programas de desenvolvimento docente; e Mérito acadêmico