Publication year: 2018
Theses and dissertations in Portugués presented to the Universidade Federal Fluminense. Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa to obtain the academic title of Mestre. Leader: Queluci, Gisella de Carvalho
Objetivos:
Compreender as competências que os enfermeiros necessitam adquirir e
desenvolver para o acolhimento do cliente no serviço de emergência e a
classificação de risco; descrever as competências que os enfermeiros apresentam
na realização da classificação de risco em uma unidade de pronto atendimento;
analisar as intervenções da enfermagem na classificação de risco do cliente
considerando problemas evidentes e não evidentes; elaborar manual de orientações
como proposta de educação em saúde para os clientes no serviço de emergência,
para aprimorar o processo de acolhimento com classificação de risco. Metodologia:
Estudo descritivo e exploratório com abordagem qualitativa realizado no Serviço de
Emergência Adulto de um Hospital Geral do interior do Estado do Rio de Janeiro.
Foram realizadas 7 entrevistas semiestruturadas, concomitantes à observação não
participante da pesquisadora. As entrevistas foram gravadas, transcritas na íntegra,
analisadas e interpretadas de acordo com os referenciais teóricos de Perrenoud e
Abdellah, utilizando-se da análise temática de Bardin. A pesquisa foi aprovada pelo
Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal Fluminense de Niterói sob o
parecer nº 69905917.7.0000.5243. Resultados:
Foram destacadas competências
como: realização de procedimentos técnicos essenciais calçados em saberes
científicos, proatividade, comunicação, relacionamento interpessoal e liderança.
Apesar dos enfermeiros possuírem desempenho assistencial compatível à situação
clínica apresentada pelo cliente, foi relatada a necessidade de maior suporte
institucional relacionado à carga horária trabalhada, recursos humanos e instalações
físicas. A educação permanente e capacitação da equipe multidisciplinar foram
apontadas como ponto crítico para a tomada de decisões, principalmente devido à
moderada concordância entre a classificação dada pelo enfermeiro e aceitação pelo
médico em certas situações. Considerações finais:
Algumas competências
requeridas são intrínsecas à pessoa do enfermeiro e acentuadas na prática
profissional. Devem ainda estar associadas para garantir uma assistência de
enfermagem de qualidade e minimizar a fragilidade quanto ao uso do fluxograma de
atendimento.
Objectives:
Understand the competencies that nurses need to acquire and develop
for the reception of the client in the emergency service and the classification of risk;
to describe the competences that nurses present in the accomplishment of the risk
classification in a prompt care unit; to analyze the nursing interventions in the client's
risk classification considering obvious and not evident problems; prepare guidelines
manual as a proposal for health education for clients in the emergency service to
improve the reception process with risk classification. Methodology:
Descriptive,
exploratory study with a qualitative approach performed at the Adult Emergency
Service of a General Hospital in the interior of the State of Rio de Janeiro. There
were 7 semi-structured interviews, concomitant with the non-participant observation
of the researcher. The interviews were recorded, transcribed in their entirety,
analyzed and interpreted according to the theoretical references of Perrenoud and
Abdellah, using the thematic analysis of Bardin. The research was approved by the
Research Ethics Committee of the Fluminense Federal University of Niterói under
opinion no. 69905917.7.0000.5243. Outcomes:
Outstanding competencies such as:
accomplishment of essential technical procedures based on scientific knowledge,
pro-activity, communication, interpersonal relationship and leadership. Despite the
fact that nurses have a care performance compatible with the clinical situation
presented by the client, it was reported the need for greater institutional support
related to workload, human resources and physical facilities. The permanent
education and training of the multidisciplinary team were pointed as a critical point for
decision making, mainly due to the moderate agreement between the classification
given by the nurse and acceptance by the physician in certain situations. Final
considerations:
Some skills required are intrinsic to the person of the nurse and
accentuated in professional practice. They should also be associated to ensure
quality nursing care and minimize the fragility of using the care flow chart.