Tecnologia educacional para a promoção da saúde mental de trabalhadores do CTI Oncopediátrico

Abrantes, Elida Gabriela Serra Valença

O estudo traz como problemática a crescente necessidade de assistência aos trabalhadores do CTI oncológico pediátrico no que se refere a sua saúde mental.

Objetivo geral:

Elaborar Tecnologia Educacional para a promoção da saúde mental dos trabalhadores do CTI oncopediátrico de forma a estimular o autocuidado e a prevenção de riscos psicossociais.

Objetivos específicos:

Descrever o cuidado exercido (envolvimento, empatia e compaixão) no CTI oncológico pediátrico e sua possível influência na vida profissional e pessoal dos trabalhadores, pela identificação de fatores que contribuem para a exaustão emocional; Identificar aspectos inerentes ao cuidado que podem interferir na saúde mental dos trabalhadores; Analisar os fatores que contribuem para a Fadiga por Compaixão no cotidiano assistencial dos trabalhadores do CTI oncológico pediátrico e possíveis ações de Educação Permanente que possam promover a saúde mental.

Metodologia:

Estudo descritivo e exploratório de abordagem qualitativa. Tem como cenário o Centro de Terapia Intensiva Oncológico Pediátrico de um hospital público federal, referência em oncologia, situado no município do Rio de Janeiro. Participaram da pesquisa trabalhadores da equipe de Enfermagem e de serviços gerais fixos do CTI (não cedidos por outros setores), excluindo os afastados por licença médica. Todos assinaram o termo de consentimento livre e esclarecido e a coleta dos dados ocorrida no período de agosto de 2020 a abril de 2021, que foi realizada mediante a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa do hospital e da Faculdade de Medicina da Universidade Federal Fluminense.

A pesquisa se desenvolveu em três etapas:

análise estatística de dados objetivos (pelo programa SPSS) coletados por meio dos instrumentos de medidas psicométricas; análise de dados subjetivos (tratados pelo software IRaMuTeQ®) coletados nas entrevistas; e reuniões de grupo (utilizando Bardin).

Resultados e conclusão:

A elaboração de Tecnologias Educacionais para a promoção da saúde mental do trabalhador, objetivando o incentivo à participação em plano de ações e grupo de acolhimento, é uma estratégia importante a fim de reduzir a fadiga e o estresse emocional, como também prevenindo riscos psicossociais.

O decorrer da pesquisa deu origem a três produtos:

o Plano Educativo semanal, um e-book informativo e o Grupo de Acolhimento e Reflexão – todos validados pelos participantes deste estudo. Acredita-se que a valorização da qualidade de vida dos trabalhadores propiciará a satisfação ocupacional e consequentemente a melhora significativa do cuidado prestado.

This study discusses the growing need for assistance to workers in pediatric oncology ICU regarding mental health.

General Objective:

To develop educational technology to promote the mental health of pediatric oncology ICU workers to stimulate self-care and the prevention of psychosocial risks.

Specific objectives:

To describe the care provided (involvement, empathy, and compassion) in the pediatric oncology ICU and its possible influence on the workers' professional and personal lives by identifying factors that contribute to emotional exhaustion; To identify aspects inherent to care that can interfere with the mental health of workers; To analyze the factors that contribute to Compassion Fatigue in the daily care of pediatric oncology ICU workers and potential actions for continuing education that can promote mental health.

Methodology:

Descriptive and exploratory study with a qualitative approach. The scenario is the pediatric oncology intensive care unit of an important federal public oncology hospital in Rio de Janeiro. The ICU nursing and general services teams (not assigned by other sectors) participated in the study, excluding those on sick leave. They all signed an informed consent form. Data collection took place from August 2020 to April 2021, approved by the Hospital Research Ethics Committee and the Faculdade de Medicina da Universidade Federal Fluminense.

The research was developed in three stages:

statistical analysis of objective data (by the SPSS program) collected through the psychometric measurement instruments; analysis of subjective data (by the IRaMuTeQ® software) collected in the interviews; and group meetings (using Bardin).

Results and conclusion:

The development of educational technologies for the promotion of the worker's mental health, aiming to encourage participation in action plans and group support, is an essential strategy in order to reduce fatigue and emotional stress, as well as prevent psychosocial risks.

The research resulted in three products:

the Weekly Educational Plan, an informative e-book, and the Group of Support and Consideration - all validated by the participants of this study. It is believed that the enhancement of the workers' quality of life will provide occupational satisfaction and consequently a significant improvement in the care provided.