Revisión de evidencia y análisis causal para la evaluación final de periodo estrategia nacional de salud 20111-2020: análisis crítico del tema: alcohol
Evidence review and causal analysis for the final evaluation of the national health strategy period: critical analysis of the topic: alcohol

Publication year: 2019

ANTECEDENTES Y OBJETIVO De acuerdo con el último estudio realizado en el año 2017, 1 de cada 2 escolares chilenos entre octavo básico y cuarto año de enseñanza media han probado o consumido alcohol antes de los 15 años, observándose una prevalencia de consumo de alcohol de un 31,1%. En relación con lo anterior, la Estrategia Nacional de Salud 2011-2020 definió objetivos para disminuir el consumo de riesgo de alcohol en el grupo etario entre 15 y 24 años. Este informe presenta los resultados de la revisión exploratoria de evidencia para el tema consumo de riesgo de alcohol, cuya búsqueda fue definida por la mesa de trabajo de la Estrategia Nacional de Salud. El objetivo es identificar intervenciones que permitan reducir el consumo riesgoso de alcohol, para las cuales ha sido estudiado su impacto, ya sea directa o indirectamente, sobre el diagnóstico precoz y prevención, en el contexto del objetivo definido por la Estrategia Nacional de Salud. METODOLOGÍA Se realizó una búsqueda amplia de evidencia en las bases de datos MedLine y EMBASE. La búsqueda se realizó el 17 de junio de 2019. Se enfocó en revisiones sistemáticas que midieran el efecto de intervenciones que permitan disminuir consumo de riesgo de alcohol en población de 15 a 24 años.

RESULTADOS Se estudiaron 60 registros Programas sobre consumo responsable y conducción:

Corresponde a un programa multicomponente que promueve la implementación de intervenciones y políticas, con el fin de producir un cambio en la comunidad y el entorno para reducir directa o indirectamente la conducción bajo el efecto del alcohol y con ello reducir las tasas de lesiones relacionadas con el alcohol. • Intervenciones: Charlas y talleres, educación a distancia, y campañas comunicacionales.

Programa de desarrollo positivo y habilidades para la vida:

Corresponde a educación voluntaria cuyo objetivo es promover el desarrollo generalizado y positivo de activos en diferentes contextos. • Intervenciones: Coaching, talleres y charlas, actividades recreativas, y grupos focales de ajustes de normas.

Intervenciones breves:

Técnica que consiste en sesiones cortas que incluyen retroalimentación personalizada sobre el consumo de alcohol. • Intervenciones: Consejerías breves, entrevista motivacional, y terapia cognitivo conductual.

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