Regimes de verdade na pandemia de Covid-19: discursos científicos e desinformativos em disputa no Youtube
Real regimes in the pandemic of Covid-19: scientific and misinformation in dispute on Youtube
Publication year: 2021
Apesar dos esforços para combater a desinformação em meio a um
cenário de infodemia, o YouTube tem sido um espaço proeminente
para a circulação de boatos, fake news e desinformação relacionados
a Covid-19. Este artigo tem como objetivo contribuir, a partir da
observação de discursos circulantes na plataforma no Brasil ao longo
de 2020, para a compreensão do processo de produção social de
sentidos sobre a pandemia. Buscamos especificamente compreender
as disputas pela produção de “verdades” entre narrativas imprecisas
e contraditórias e discursos científicos. Adotamos procedimentos
metodológicos mistos, combinando análise de redes sociais e
análise de conteúdo, para identificar a teia de relações estabelecidas
entre vídeos em circulação no YouTube a partir da combinação
entre os termos “Sars-Cov 2”, “coronavírus” ou “Covid-19” ao
termo “verdade”. Investigamos ainda de que forma a autoridade
epistêmica é acionada em seis produções de maior destaque do
universo coletado. Concluímos que as mediações algorítmicas
da plataforma são relevantes para a popularização de discursos
alternativos às instituições hegemônicas nas disputas discursivas
sobre a pandemia. O levantamento também aponta para a relevância de signos e símbolos de autoridade epistêmica “tradicional”, que por
vezes parecem substituir a apresentação de evidências científicas
produzidas acerca da doença no período analisado. (AU)
Despite efforts to combat disinformation in an infodemic scenario,
YouTube has been a prominent space for the circulation of
rumors, fake news and disinformation related to Covid-19. This
article aims to contribute, from the observation of discourses
circulating on the platform in Brazil throughout 2020, to the
understanding of the process of social production of meanings
about the pandemic. We specifically seek to understand the
disputes over the production of “truths” between imprecise
and contradictory narratives and scientific discourses. We
adopted mixed methodological procedures, combining social
network analysis and content analysis, to identify relations
between videos circulating on YouTube from the combination
of the terms “Sars-Cov 2”, “coronavirus” or “Covid-19 and
the term “truth”. We also investigated how epistemic authority
appears in the six most prominent productions in the collected
data. We conclude that the platform’s algorithmic mediations
are relevant to the popularization of alternative discourses
to hegemonic institutions in the discursive disputes about
the pandemic. The survey also points to the relevance of signs and symbols of “traditional” epistemic authority, which
sometimes seem to replace the presentation of scientific evidence
produced about the disease in the analyzed period. (AU)