O estudo tem como premissa abordar a importância da Educação Permanente em Saúde (EPS) e sua contribuição no processo do trabalho em saúde. Com a criação do Sistema Único de Saúde (SUS) vieram algumas transformações que impõe a busca de alternativas que permeiem a efetivação de suas propostas e seu fortalecimento. O próprio Ministério da Saúde (2005) preconiza a Política de EPS, como sendo um dos eixos para propor o desenvolvimento dos trabalhadores da saúde por meio dos processos educativos, a partir das práticas do cotidiano, isto é, experiências no próprio local de trabalho. Esta reflexão das ações subsidiaram e potencializaram a Educação Permanente em Saúde na articulação e mobilização entre os diferentes atores. A Educação Permanente em Saúde foi considerada mecanismo importante para implantação no Hospital Mendo Sampaio, sabe-se que educar de forma permanente é uma diretriz qualificadora tanto para gestão quanto para assistência em saúde. Entretanto, em meio aos obstáculos possibilitou a oferta de conhecimentos através da comunicação efetiva focando na organização hospitalar e aumento da compreensão dos próprios trabalhadores de saúde acerca do que se preconiza nesta temática, que é a transformação das práticas no cotidiano através da reflexão (AU).