Estudou-se conduta e opiniäo de 532 professores da rede de ensino do Estado de Säo Paulo na identificaçäo e atendimento de alunos com problemas de saúde, a fim de contribuir com setores governamentais para o planejamento de programas de orientaçäo em saúde. A pesquisa foi realizada em treze municípios, onde foi implantado o "Sistema Integrado de Atendimento Médico ao Escolar". Utilizou-se questionário como instrumento de medida. Os resultados reveleram possível relaçäo entre o preparo do professor e a execuçäo das atividades propostas. É insatisfatória a proporçäo de docentes que atenderam as recomendaçöes técnicas, atribuindo a outros o encaminhamento a serviço de saúde. A observaçäo de saúde foi a atividade mais realizada e vista como atribuiçäo do professor. O grupo de mais idade e mais anos de magistério revelou maior grau de realizaçäo. Sugere-se incremento da orientaçäo em saúde aos professores, estudos avaliativos e reformulaçäo do currículo dos cursos de magistério para melhor preparo dos docentes em saúde escolar