A presente monografia trata do estudo da "Educaçäo para a morte e o morrer", sendo que num primeiro momento apresentou-se uma sintese histórica do comportamento do homem em relaçäo à morte e o morrer. Enfatizou-se a abordagem multidisciplinar do tema e a colaboraçäo dos vários ramos do conhecimento científico, em especial da Psicologia, para a compreensäo e definiçäo da morte e do morrer, bem como do comportamento humanos em relaçäo a estes. Apresentou-se um estudo sobre os quatro modelos psicológicos - freudiano, comportamental, humanista e transpessoal - e a explanaçäo dos conceitos, nestes inseridos que permitem a comprensäo do homem diante da problemática em questäo. A seguir apresentou-se a conceituaçäo de morte e morrer, da forma como está entendida em toda a elaboraçäo do trabalho. Num segundo momento, teceram-se comentários de como têm se comportado os profissionais de saúde, e em específico os da Enfermagem, no que diz respeito à questäo da morte e do morrer. Também relataram-se algumas das principais pesquisas realizadas no estrangeiro e no Brasil. O estudo mostrou que a presença do medo e alto nível de ansiedade se fazem presentes nesses profissionais, e que algumas tentativas, de trabalho educativo têm sido realizadas, como forma de educá- los em relaçäo à morte e o morrer. Detectou-se também que o número de pesquisas e divulgaçöes sobre este tema ainda é reduzido e da mesma forma näo se tem uma metodologia de ensino definida como a mais apropriada para "Educaçäo para a morte e o morrer". Várias sugestöes foram apresentadas, como: - redirecionamento ideológico através de açöes educativas; - implantaçäo de cursos "Educaçäo para a morte e o morrer", nas Instituiçöes de Saúde e Escolas de Enfermagem; - formar o docente para melhor desempenhar o papel de educador e pesquisador, na Enfermagem;...