Mediante un cuestionaro de preguntas abiertas y de seleccion multiple, se identificaron algunas caracteristicas demograficas y socioculturales de 82 (68.8%) de los profesores de las escuelas y colegios del barrio Garces Navas (Bogota), los medios de actualizacion y su enfoque actitudinal hacia la educacion sexual de los alumnos. La poblacion del estudio estuvo formada por 22 hombres y 64 mujeres con 37.56 anos en promedio. La mayoria (65.12%) eran casados y el 24.42%eran solteros. El 74%eran catolicos. En cuanto a la preparacion el 45.35%tenia grado de normalista y el 43.02%titulo universitario; en 87.21%el area basica de formacion fue la educacion. El 69%estaba encargado de estudiantes de primaria y el mayo numero estaba ubicado en areas sociales (70.93%) o de ciencias naturales (61.63%). Unicamente el 8.14%habia recibido capacitacion en educacion sexual. Las fuentes de informacion mas utilizadas por los profesores fueron cursos (29.07%), 1 sola fuente (51.47%) y 4 o mas fuentes (4.41%). La mayoria (74.42%) piensa que la educacion sexual debe iniciarse en el preescolar y en menor proporcion se encontraron quienes opinan que debe ghacerse en primaria (19.77%) o en secundaria (5.81%). El 29.07%cree que la educacion sexual se limita a la fisiologia genital y el 62.79%cree que debe involucrar ademas conceptos sicologicos y sociales. Dentro de los ultimos el 19.77%considera que los conceptos de sexualidad deben ser normativos, mientra que el 38.37%opina que deben ser orientadores. La mayoria rechaza las conferencias como metodo educativo y ha superado tabues