Aborda el problema de la formación profesional de la enfermera y su desempeño profesional en las diferentes instituciones de salud, donde no se encuentra un rol trascendente de cambio por parte de las entidades formadoras para mejorar los servicios de salud. Analiza la dinámica real de los servicios de salud, el papel que ésta le corresponde a la enfermera y a las instituciones formadoras.

Considera las siguientes dimensiones de observación y análisis:

el desempeño real de la enfermera en las instituciones de salud (ministerio, seguridad social y clínicas privadas); la formación de enfermeras en la Escuela Nacional A.Loayza y la relación entre las instituciones de salud y las instituciones formadoras. Afirma la existencia de un modelo médico predominante en la organización de las instituciones de salud, que determina el rol efectivamente cumplido por la enfermera; caracterizándose ésta por el de cuidados directos. Señala que el sistema imperante en las instituciones de salud se traslada a las entidades formadoras, las cuales no sólo reprodujeron sino que contribuyen a mantenerlo, no propiciando ningún cambio trascendente. La docente de enfermería juega un rol importante en este resultado