O objetivo desta monografia e relatar o meu processo de cresscimento profissional, utilizando uma metodologia qualitativa, a autobiografia. O periodo de abrangencia compreende desde o segundo ano do Curso de Graduacao em Enfermagem, ate a conclusao do curso de Mestrado e abrange quatro fases como segue: estudante do Curso de Graduacao de Enfermagem, enfermeira, professora e mestranda. A evolucao dos dados foi feita atraves de gravacoes em fitas magneticas sobre fatos significativos que vivenciei no referido periodo. Alem destes fatos estao aqueles contidos em quatro relatorios de disciplinas cursadas no mestrado. Os relatos das gravacoes foram transcritos e em seguida datilografados, constituindo os dados brutos. Destes selecionei palavras-chave ou indicativas das acoes mais significativas, elaborei um fluxograma e escrevi minhas reflexoes, das quais selecionei os elementos mais significativos. A partir destes elementos extrai as subcategorias principais ou temas componentes deste processo de vida.

Os temas de cada fase de minha vida profissional incluiram:

a) Desviando-me naturalmente do que aprendi; b) Ficando ansiosa; c) Sentindo o encontro de minha vida pessoal e profissional; d) Descobrindo lacunas no conhecimento; e) Buscando interiorizar conceitos associando-os a pratica; f) Buscando formas de ajudar atraves do aqui-e-agora; g) Sentindo o proprio crescimento e o crescimento do paciente; h) Sentindo seguranca e satisfacao para ensinar a assistencia integral; i) Tentando fugir e voltando da fuga e j) Refletindo sobre possiveis mudancas. Os temas componentes deste processo de crescimento sao discutidos no texto. Relatar tal processo implica em expor minhas deficiencias, insegurancas e ansiedades, bem como o meu desafio na busca do conhecimento cientifico, conforme minhas crencas e valores pessoais e profissionais.