El presente trabajo constituye una propuesta programática para la enseñanza de la Operatoria Dental en la Facultad de Odontología de la Universidad del Zulia. En su abordaje metodológico, analiza las caractrísticas que la enseñanza de esta disciplina del saber odontológico ha tenido en nuestra institución e identifica algunas limitaciones que inciden en la calidad de la enseñanza. A partir del análisis precedente, elabora una programación que en su estructuración y desarrollo se adecúa al Plan de Estudios Vigente, incorporando conceptos que definen un proceso de enseñanza-aprendizaje coherente con los avances de la didáctica moderna y basados en una concepción de la Educación como herramienta transformadora de la realidad venezolana