Este estudo teve como proposta desocultar a consciência de saúde de jovens que, de alguma forma, necessitam de atençäo à saúde. Para o desenvolvimento da pesquisa, foi percorrida a trajetória metodológica fundamentada no método qualitativo sob a análise do fenômeno situado. Na introduçäo do trabalho foram apresentados os questionamentos do pesquisador e fornecidos elementos para se poder refletir sobre sobre o fenômeno e metodologia em pauta. Após descritas as características do pensamento de quatorze jovens, os quais enfocavam suas experiências vivenciadas relativas ao processo saúde-doença, foram discriminadas quatorze categorias convergentes surgidas sob várias perspectivas de saúde. Através destas categorias foi possível entäo construir a consciência de saúde destes jovens compreendendo-se que as atividades realizadas por eles, no que diz respeito tanto à saúde quanto à doença, näo se baseia em uma experiência refletida de suas atividade de saúde, mas se constitui em uma reiteraçäo acrítica do que foi ensinado e vivenciado, revelando existir em um pano de fundo, experiências amargas o que os leva a ter uma visäo negativa da assistência à saúde, os impossibilitando de estabelecerem vínculos com os profissionais desta área. Pretende-se que os subsídios obtidos nestes estudos possam ser uma contribuiçäo a pais, educadores e a profissionais de saúde que buscam desenvolver uma prática comprometida na assistência à saúde dos jovens.