Pesquisa os serviços de uma creche pública, situada na periferia da cidade de Säo Paulo, tanto no discurso oficial, como no trabalho das educadoras e, levanta as representaçöes de mäes e de educadoras da creche, acompanhando seu funcionamento, conhecendo assim, a prática diária de seus profissionais, obtendo essas informaçöes através de entrevistas. Conclui que a concepçäo do papel dessa instituiçäo, para os pesquisados, contém as visöes difundidas pelo discurso oficial. As educadoras se encontram aptas para criar e cuidar de crianças, mas näo se julgam preparadas para educá-las, revelando uma divisäo em seu papel, resultante da cisäo entre a teoria e a prática, presente em sua formaçäo, o que dificulta a definiçäo das características próprias da creche, enquanto instituiçäo voltada ao cuidado e a educaçäo de crianças