Presenta los esfuerzos y experiencias desarrolladas para el mejoramiento de la enseñanza de la epidemiología en República Dominicana desde 1989, basado en estrategias formales e informales de capacitación como : talleres nacionales de epidemiología, discusión de pequeños grupos, divulgación de información científica, reunión científica de epidemiología. Define la epidemiología como disciplina básica de la salud pública cuya actividad básica es la investigación y no la enumeración de causas de mortalidad y morbilidad. Propone que la enseñanza de la epidemiología debe estar estrechamente vinculada a una práctica en el seno de los servicios de salud e integrada con las instituciones formadoras del personal