La "Guía Didáctica de Educación para la Salud"; permitirá al maestro de educación primaria planear, organizar y desarrollar los contenidos temáticos que existen en el currículum actual. Con el proyecto de fortalecimiento de los temas existentes, se pretende que el alumno, al comprender cómo funciona su organismo, qué le afecta o beneficia y cual es el origen y la causa de las enfermedades más comunes, pueda realizar acciones adecuadas para proteger su salud. El documento señala qu la Educación para la Salud debe estar enfocada al desarrollo de una cultura de la salud; que el alumno la valore como algo que le pueda permitir desarrollar plenamente sus potencialidades, concebirla como una situación de bienestar completo, físico, mental y social. Para lograr lo anterior se han definido siete líneas que estaran presentes en los grados del nivel, variando en su profundidad el grado que cursa el alumno.

Las líneas son las siguientes:

1) El cuerpo humano y sus funciones. 2) Higiene. 3) Seguridad. 4) Alimentación. 5) Uso de los servicios de salud. 6) Factores que intervienen en la salud; y 7) Promoción de la salud. El presente documento tiene una serie de información dirigida a los alumnos de 2§ grado; su estructura es la siguiente: I) SEGURIDAD: I.1.- El salón de clases; I.2.- Prevención de accidentes en el hogar, escuela y calle. II) ALIMENTACION: II.1) Alimentación de origen animal y vegetal. III) EL CUERPO HUMANO Y SUS FUNCIONES: III.1.- Dentición; III.2.- La piel; III.3.- Los sentidos; III.4.- El tacto; III.5.- El gusto; III.6.- El olfato; III.7.- La vista; III.8.- El oido; III.9.- Funciones y necesidades vitales. IV) USO ADECUADO DE LOS SERVICIOS DE SALUD: IV.1 .- Vacunación; IV.2.- Servicio que ofrecen las instituciones de salud. V) PROMOCION DE LA SALUD: V.1.- El ambiente y la salud; V.2.- La salud es asunto de todos. VI) FACTORES QUE FAVORECEN LA SALUD: VI.1.- Hámbitos y actividades; y por último, VII) INFORMACION BASICA PARA EL MAESTRO