A partir da indagaçäo:

"Existe uma relaçäo mestre-discípulo que propicia a iniciaçäo artística?" Desenvolve pesquisa que tem como sujeito principal o artista plástico Tuneu que nunca frequentou Escola de Arte ou Universidade, e explícitamente considera sua mestra a pintora modernista Tarsila do Amaral; Tuneu é um pintor paulista contemporâneo, herdeiro da geraçäo dos neoconcretos, tendo realizado sua primeira exposiçäo individual aos 18 anos e, desde essa época, vem marcando sua presença pela coerência e equilíbrio de seu trabalho que, no entanto, sempre se renova e supreende. Realiza pesquisa qualitativa, através de entrevistas e observaçäo participante e procura traçar a história da iniciaçäo artística de Tuneu. Utiliza a técnica de "História de Vida", que possibilita a observaçäo do desenvolvimento das relaçöes entre indivíduos e o meio social e cultural que os envolve. As entrevistas revelam que näo houve apenas uma mestra, pois, além de Tarsila, outros artistas exerceram significativa influência na formaçäo de Tuneu. Na análise, procura discutir esse fato, relacionando, por analogia, os ritos de iniciaçäo e a iniciaçäo artística. Observa que esse processo é revivido, recentemente, por Tuneu através de sua atuaçäo como "mestre" na Escola de Iniciaçäo Artística de Santo André