O estudo teve como objetivo verificar o efeito da utilizaçäo de estratégia didática, fundamentada no modelo andragógico de ensino de Knowles (educaçäo de adultos), em programa educativo sobre planejamento familiar, em relaçäo ao nível de conhecimento assimilado e à opiniäo pessoal das clientes. Foi realizado em serviço ambulatorial especifíco, de um hospital de ensino do município, de um hospital de ensino do município de Säo Paulo. A amostra populacional foi constituída de 164 mulheres adultas divididas, igualmente, nos grupos controle e experimental. No primeiro, utilizou-seestratégia fundamentada no Modelo Andragógico. A caracterizaçäo da amostra evidencia que a populaçäo apresenta média de idade próxima dos trinta anos, com nível de escolaridade predominantemente de 1§ grau, referindo, em média, 2 a 3 gestaçöes e um alto índice (90,2)