El presente trabajo es un estudio analítico longitudinal, que se realizó con 104 madres(52 madres primíparas y 52 multíparas), hospitalizadas en puerperio. El trabajo se realizó en el periodo del 20 de abril al 20 de mayo de 1995, siendo la población de madres un total de 157, el muestreo fue por conveniencia.

Los objetivos son:

- Determinar los conocimientos sobre lactancia materna antes y después de la educación. - Determinar los conocimientos sobre lactancia materna en madres primíparas y multíparas, antes y después de la educación. - Determinar los conocimientos sobre lactancia materna en madres primíparas y multíparas tanto con ayuda visual y sin ayuda visual antes y después de la educación. - Determinar los conocimientos sobre lactancia materna en madres primíparas y multíparas tanto con ayudas visuales y sin visuales antes y después de la educación de acuerdo al grado de instrucción. Se concluye que hay mejoría en el nivel de conocimientos sobre lactancia materna después de las charlas educativas y concominantemente hay diferencia estadísticamente significativa en el nivel de conocimientos antes y después de las charlas educativas en las madres entrevistadas. En lo referente tanto a madres primíparas y multíparas hay diferencia estadísticamente significativa. De igual manera con ayuda visual y sin ayuda visual hay diferencias estadísticamente significativas. Con respecto a los items del cuestionario; hay diferencia estadísticamente significativa en el 90 por ciento de items antes y después de la educación en forma conjunta. De acuerdo a paridad en mujeres primíparas hay diferencia significativa en un 80 por ciento; en mujeres multíparas 70 por ciento. En mujeres primiparas con ayuda visual 70 por ciento sin ayuda visual 40 por ciento. En mujeres multíparas con ayuda visual 50 por ciento; sin ayuda visual 40 por ciento. De acuerdo al grado de instrucción, hay diferencia estadísticamente significativas en las madres con instrucción