La finalidad de nuestro estudio fue detectar estrés en una población de escolares monores de 18 años de edad de nivel socio-económico bajo a nivel del mar mediante aplicación de cuestionario-test, determinar la distribución en percentiles de los niveles de estrés de dicha población, asimismo establecer el grado de validez y confiabilidad estadística de dicho instrumento. Nuestro trabajo se realizó en 888 escolares de ambos sexos entre 8 a 18 años de edad, todos ellos del Colegio Nacional Jorge Basadre Grohmann en el Pueblo Joven Alto Ilo, ciudad de Ilo, departamento de Moquegua. Se aplicó el cuestionario-test para evaluación de estrés en la población estudiada de acuerdo al protocolo y las recomendaciones convenidas, con la ayuda del personal docente del plantel escolar. Se determinaron los valores de los percentiles 50 y 95 del test aplicado cuyos resultados fueron de 10.38 para el grupo de 8 a 9 años, de 11.25 para el grupo de 10 a 12 años, 11.25 para el grupo de 13 a 15 años y 10.50 para el grupo de 16 a 18 años de edad.

Los valores del percentil 95 en la población estudiada fueron:

18 para el grupo de 8 a 9 años, 20.50 para el grupo de 10 a 12 años, 19.46 para el grupo de 13 a 15 años y 17.68 para el de 16 a 18 años. No se observó correlación con la edad. Se considero a un escolar como estresado si su calificación obtenida en el cuestionario-test fue igual o mayor que el percentil 95 para su grupo de edad. Se encontró que 41 escolares presentaron estrés, lo que representa el 4.62 por ciento de la población estudiada. Se encontraron altos índices de validez y confiabilidad (0.88 y 0.91 respectivamente), así como un bajo error estándar de medida (+-1.28) en el test aplicado.