Analisa e avalia as propostas pedagógicas e metodológicas dos Cursos de Formaçäo Política de Conselheiros de Saúde, promovidos pelo Movimento de Saúde da Zona Leste de Säo Paulo no período compreendido entre 1987 e 1992, verificando se estes cursos causaram mudanças de atitudes entre seus participantes e qual o seu impacto no próprio Movimento de Saúde. Quanto à metodologia optou-se pela utilizaçäo de técnicas combinadas (análise documental, caracterizaçäo sócio-econômica e demográfica de uma amostra da populaçäo alvo dos cursos e entrevistas individuais em profundidade com informantes-chave: membros das equipes técnicas e ex-participantes dos cursos) para a coleta de dados quantitativos e qualitativos que foram interpretados de forma conjunta, objetivando a realizaçäo de uma análise qualitativa. Procurou-se explicar e comprender o objetivo de estudo - Cursos de Formaçäo - na sua complexidade, interpretando-o e contextualizando-o, dentro da dinâmica social em que estava inserido: Movimento de Saúde da Zona Leste. O referencial teórico para a análise inspirou-se na Teoria da Açäo Comunicativa de Habermas. Os resultados indicaram que os cursos atingiram seu objetivo de capacitar lideranças para a atuaçäo no Movimento de Saúde da Zona Leste e para a participaçäo popular em saúde, além de contribuir no desencadeamento de mudanças no modo de vida de seus participantes que, também se refletiram, no caráter e no perfil do Movimento de Saúde