Trabajo descriptivo sobre las modificaciones del proceso de aprendizaje de la lecto-escritura en niños con Sindrome de Down con la modalidad de enfoque psicogenetico propuesta por Emilia Ferreyro en relacion con el de la modalidad palabra generadora
Publication year: 1994
Theses and dissertations in Español presented to the Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Fonoaudiología to obtain the academic title of Licenciatura. Leader: