Los niños hospitalizados: un sector marginado de la educación en México: Una ropuesta pedagógica

Publication year: 1996

El presente trabajo constituye una propuesta pedagógica sobre los niños hospitalizados; algunos de los cuales deben permanecer durante periodos prolongados en la institución, por lo que se desvinculan de su hogar, de la sociedad y de la escuela.

Indice:

I. ANTECEDENTES Y CONCEPTOS GENERALES A. Caracterización de un centro hospitalario B. Concepción de educación y actividades educativas en el hospital C. Antecedentes acerca de la realización de actividades educativas para sus diferentes destinatarios en hospitales del Sistema Nacional de Salud en la ciudad de México D. Inferencia del estado de marginación educativa en que se encuentran los niños hospitalizados II. FACTORES QUE SE CONSIDERARAN PARA LA PUESTA EN PRACTICA DE UNA PROPUESTA PEDAGOGICA A. Principales enfermedades infantiles que requieren de periodos intermitentes o prolongados de hospitalización B. Efectos de estas enfermedades a distintos niveles III. CONSTRUCCION DE UNA PROPUESTA PEDAGOGICA QUE PROPICIE UNA VINCULACION ENTRE ESCUELA-HOSPITAL-VIDA A. Justificación de una alternativa pedagógica para el sector infantil hospitalizado B. Inserción educativa de la propuesta C. Objetivos de la propuesta D. Fundación teórico-metodológica E. Contenidos F. Perfil del docente G. Evaluación H. Problemas posibles para su puesta en práctica

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