Investigación realizada con el fin de proponer un programa único de estimulación temprana, dirigido a niños expósitos y candidatos a la adopción de 0 a 2 años de edad, para aplicarse en instituciones privadas y oficiales a nivel nacional.

El documento se divide en:

1. Variables 2. Método 3. Programas propuestos de estimulación temprana 3.1. Estímulos 3.2. Estimulación temprana 3.3. Principios básicos de la estimulación temprana 4. Repercusiones de la estimulación temprana sobre la conducta y el desarrollo del sistema nervioso central 4.1. Estimulación temprana y desarrollo de sistemas sensoriales 4.2. La estimulación temprana desde el punto de vista de la Comunicación Humana 4.3. Características del niño de 0 a 1 año 4.4. Características del niño de 1 a 2 años 4.5. Ejercicios y juegos para estimular al niño de 1 a 2 años 5. Discusiones 5.1. Abandono e institucionalización 5.2. Desamparo emocional 5.3. Privación materna 5.4. Institucionalización 5.5. Adopción 5.6. Aspectos sociológicos de la adopción 5.7. Relaciones entre padres e hijos adoptivos 5.8. Necesidades de incluir la adopción plena en nuestra legislación 5.9. Instituciones en favor de la adopción 5.10. Instituciones oficiales 6. Conclusiones 7. Bibliografía