Este documento forma parte del Programa Integral de Educación Continua en Salud de Centro América y Panamá.

Esta compuesto por dos tomos:

El primer tomo contiene: objetivos de comportamiento, elaboración de objetivos para el programa de un curso, recolección de información para programar un curso, organización de la secuencia de la enseñanza, elaboración de instrumentos de evaluación para los objetivos de un curso, cómo seleccionar experiencias de aprendizaje, elaboración del cronograma de un curso, reorganización de un curso.

En el segundo tomo se incluye:

la enseñanza de la técnicas de estudio, registro de datos de un curso, técnicas de interacción profesor-alumno: utilización de preguntas en el momento adecuado, valoración de la participación de los alumnos, intereses y opiniones de los alumnos como fuente de cambio en la programación de un curso, actividades en pequeños grupos, así como el señalamiento de los momentos adecuados para interrumpir las actividades en desarrollo