Há uma preocupaçäo cada vez vez maior com o desenvolvimento do recém-nascido pré-termo e tem se constatado cada vez mais a importância dos pais em relaçäo ao desenvolvimento de seus filhos. O objetivo do presente trabalho foi estudar as condiçöes afetivas e emocionais das mäes de bebês pré-termo, avaliar a interaçäo da díade, e desenvolver um programa de intervençäo precoce para estas mäes, durante o período de internaçäo no hospital. Foram desenvolvidos vídeos didáticos abordando diferentes temas com relaçäo ao comportamento e reaçäo dos bebês pré-termo, estado emocional das mäes e possíveis situaçöes que as mäes poderäo se confrontar. Os vídeos didáticos foram aplicados como forma de intervençäo para mäes de bebês pré-termo. Através de questionários e escalas foram avaliados os diferentes estados emocionais destas mäes, suas expectativas e forma de pensar sobre o comportamento e educaçäo de crianças; e através de observaçäo naturalística foram registrados os comportamentos apresentados durante a interaçäo da díade. Os dados foram analisados em funçäo das características da amostra, das entrevistas realizadas com aplicaçäo de escalas e questionários, observaçäo naturalística e duas sessöes de intervençäo com vídeo; através de uma análise descritiva simples e testes de comparaçäo de médias (t de Student). A análise dos resultados comprovam que há variaçäo do estado emocional destas mäes na comparaçäo das entrevistas realizadas; bem como os instrumentos de avaliaçäo servem de referência para as mäes falarem de seus sentimentos, dificuldades e medos. A observaçäo naturalística nos forneceu dados para comprovar que os canais de comunicaçäo e interaçäo da díade mäe-bebê pré-termo parecem seguir diferentes caminhos no processo de desenvolvimento do vínculo. A aplicaçäo dos vídeos didáticos, mostrou-se ser um forte componente de intervençäo que atua como apoio na resoluçäo de conflitos das mäes que tiveram bebês antes do tempo. A intervençäo precoce auxilia os pais a se confrontarem com situaçöes conflitantes que geram ansiedade e depressäo, bem como, pode ajudá-los a adequarem o seu comportamento no momento de interaçäo com o seu filho promovendo um desenvolvimento subseqüente saudável para a criança