A medida que han aumentado los conocimiento sobre la naturaleza de sueño en las diversas edades, ha quedado claro que las alteraciones relacinadas con el sueño, son problemas que exigen su conocimiento y a menudo un estudio detallado.

Objetivos:

-Conocer la prevalencia del insomio, terror, nocturno, pesadillas, sonambulismo, sonmniloquias, ritmias, motoras, bruxismo, enuresis, en escolares de inicial y primaria.

Métodos:

Se aplicó una encuesta a los padres de una población mixta de niños escolares de inicial y primaria para identificar a los niños con transtornos. Se consideró al transtorno de ocurrencia frecuente si ocurria >= 1 vez por semana y una ocurrencia esporádica si < 1 vez por semana. Se determinó la frecuencia porcentual de cada transtorno.

Resultados:

La prevalencia de los transtornos del sueño en escolares fue de 71.9 por ciento, con una ligera predominancia de sexo femenino, siendo más frecuente para los varones de 11 a 12 años y en mujeres de 5 a 6 años. El Transtorno más prevantes fue el somniloquismo (50.3 por ciento) seguido de insomnio (26.1 por ciento) pesadillas y bruxismo (20.8 por ciento), terror nocturno (13.7 por ciento), enuresis nocturna (10.7 por ciento), ritmias motoras (6.4 por ciento) y sonambulismo (5.5 por ciento). La mayoría de escolares con transtornos del sueño tiene episodios de ocurrencia esporádica