El presente informe resume un esfuerzo de investigación para responder preguntas concretas acerca de la participación de la mujer en el proceso educativo. Se trata de un estudio en el que se sometío a examen a la burocracia de la oficina central de la Secretaría Nacional de Educación (SNE), a la escuela y a los sindicatos del magisterio urbano y rural adicionalmente, se efectuó un levantamiento de calificaciones logradas por los estudiantes del tercero medio durante la gestión 1994. Este componente pretende responder una pregunta acerca del desempeño de los alumnos clasificados por sexo. A lo largo del estudio se trató de identificar indicios de discriminación en contra de las mujeres, por cargos y niveles y una aproximación a los ingresos percibidos