Este estudo foi desenvolvido em dois hospitais de Säo Paulo, sendo um público e outro privado objetivou-se verificar as expectativas dos enfermeiros recém-admitidos quanto a sua inserçäo na Instituiçäo antes de iniciar o programa de treinamente, como também conhecer a percepçäo destes e dos enfermeiros da educaçäo continuada, quanto ao programa de treinamento realizado nessas mesmas Instituiçöes. Foram entrevistados 26 profissionais de ambas as Instituiçöes, sendo estes enfermeiros recém-admitidos e enfermeiros da educaçäo continuada. Na perspectiva de investigaçäo qualitativa, adotou-se o estudo de caso, e utilizou-se entrevista semi-estruturada como técnica para a coleta de dados. Pela análise do conteúdo dos discursos pudemos resgatar que os enfermeiros recém-admitidos buscaram essas Instituiçöes, por já conhecerem a sua estrutura organizacional, pela possibilidade de desenvolverem atividades assistenciais, pelas orientaçöes recebidas durante o treinamento e por näo exigirem experiência anterior, como enfermeiros. Fica evidente que a inserçäo do enfermeiro se faz através da educaçäo continuada, que revelaram desenvolver programas de treinamentos, considerando as necesidades relatadas pelos treinandos. A pesquisa revelou ainda que existem fatores que facilitam e dificultam o programa de treinamento, e estes estäo relacionados à própria Instituiçäo, ao planejamento dos programas de treinamento e aos enfermeiros envolvidos no processo. Este estudo näo é conclusivo e pretende servir de subsídios para que os enfermeiros, bem como os administradores de recursos humanos, reflitam sobre a forma de como conduzir o planejamento e a prática dos programs de treinamento, para que estes cumpram a sua verdadeira finalidade, que é a de promover a capacitaçäo do enfermeiro recém-admitido, na perspectiva de que este e auto-realize e, esteja habilitado para cuidar com qualidade.