Este estudo, realizado em um hospital universitário de Curitiba, propöe o desenvolvimento de um trabalho conjunto com os agentes da Enfermagem de uma unidade de internaçäo cirúrgica, buscando motivar a equipe para uma mudança de atitude e comportamento frente a assistência prestada, resgatando no cotidiano do trabalho um registro adequado para as anotaçöes de enfermagem, entendidas como uma atitude de cuidar desenvolvida com qualidade e eficiência junto ao "ser" humano, olhando-o bio-psico-culturo-sócio-espiritual, abrangendo todas as suas necessidades apresentadas. O referencial teórico-conceitual foi subsidiado pelas abordagens do Processo de Enfermagem descrito por Wanda de Aguiar Horta (HORTA et al 1979) e construçäo coletiva de um marco conceitual para a prática assistencial no Serviço. A metodologia se baseou na pedagogia da problematizaçäo, onde o percurso metodológico foi composto de uma reflexäo das açöes e do saber-fazer na Enfermagem no cotidiano e rotina do trabalho. O estudo propiciou um repensar das açöes do cuidado e assistência prestada ao paciente em busca de razöes que melhor fundamentassem o resultado destas açöes, onde as observaçöes relatadas através de percepçöes, sentimentos, trocas, de cuidado e descuido, praticados no momento relacional dos agentes da Enfermagem e paciente fazem das Anotaçöes de Enfermagem um instrumento para o cuidar qualificado e humanizado ao paciente cirúrgico