Nesta tese foi desenvolvido um objeto de estudo baseado na articulação de saberes e práticas das cuidadoras(es) de crianças dependentes de tecnologia (CDT) na comunidade, orientado pelas seguintes questões norteadoras - como as CDT e suas cuidadoras(es) se inserem na comunidade da Rocinha; como as cuidadoras(es) reconhecem as CDT e atendem/cuidam delas neste contexto; que recursos lançam mão as cuidadoras(es) para desenvolver o cuidar/cuidado da CDT neste contexto; qual o corpo de saberes e práticas incorporados no cuidar/cuidado destas cuidadoras(es) junto à CDT no espaço comunitário em que estão inseridas. Os objetivos propostos bem como de suas cuidadoras(es); delinear as características das crianças dependentes de tecnologia segundo a concepção de suas cuidadoras(es); analisar o cuidar/cuidado das cuidadoras(es) no espaço comunitário...