Apresenta pesquisa realizada em quatro países da América Latina. Compara os fatores que determinam a escolha dos jovens entre estudar, trabalhar, exercer ambas as atividades ou nenhuma delas. Pretende mostrar o caso específico do Brasil, reportando em que medida suas conclusões e recomendações de política podem ser estendidas a países com diferenças sociogeográficas. Os demais paises escolhidos são Chile, Peru e Honduras. Destaca o papel da educação dos pais, cuja forte influencia pode ser notada em todos os paises analisados. Relata que tal influência consiste em aumentar a probabilidade de se dedicar ao estudo na medida em que consideramos pais mais educados, independemente do sexo do jovem. Aponta também como relevantes o grau de urbanização, o número de crianças e o número de idosos. Acredita que o efeito dessas variáveis depende do gênero e do país considerado. Observa que esse fato reforça a opinião de que fatores institucionais/culturais também exercem considerável influência na alocação do tempo dos jovens.