O presente estudo teve, como objetivo, compreender o ser diabético e o processo educativo para o sujeito que o vivencia. Caracteriza-se como estudo qualitativo, fundamentado na Sociologia Compreensiva de Michel Maffesoli. A fonte de informaçöes foi retirada a apartir dos relatos dos sujeitos que participam do programa de doenças crônico-degenerativas Diabetes...