O ensino a distância é uma modalidade recente de ensino-aprendizado, envolvendo tecnologias modernas de informaçäo, dentre elas a Internet. Na área médico-odontológica, o ensino a distância tem sido empregado principalmente para cursos de educaçäo continuada e de pós-graduaçäo, cujos resultados acerca da relaçäo custo/benefício e de graus de eficiência ainda estäo para serem delineados. Para a graduaçäo, existem poucos relatos citados na literatura referentes à aplicaçäo do ensino a distância juntamente com a Internet. O objetivo deste trabalho foi analisar o efeito que a mudança de paradigma de ensino acarretou sobre os alunos dos cursos diurno e noturno do primeiro semestre de 2000, ao se aplicarem "sites" de Patologia Geral e Patologia Bucal juntamente com o ensino presencial. Dentro dessa análise, priorizou-se a reflexäo acerca do potencial interdisciplinar fornecido pela tecnologia dos hipertextos e seu efeito sobre o corpo discente e docente, bem como o estabelecimento de um protocolo de produçäo de material didático"on line". Para tanto, foram criados bancos de dados digitais para as duas disciplinas, os quais serviram como fonte de informaçöes para a estruturaçäo de três "sites": um relacionado à Patologia Bucal e dois à Patologia Geral...