El documento nos permite reflexionar sobre la aplicación del concepto de calidad en la temática educativa, que no sólo conlleva posicionamiento político, social y cultural, sino que implica una dimensión de futuro, de utopía, de ser para sí; que se entrecruza con el principio de equidad que plantea el compromiso social de lograr a través de la aplicación de políticas públicas igualdad de oportunidades y de condiciones para varones y mujeres