Este estudo tem como propósito indagar qual a relação entre o afastamento aparente do Administrar e o Assistir na prática profissional e o afastamento entre os conteúdos programáticos das disciplinas Fundamentos de Enfermagem e Adminsitração Aplicada à Enfemagem. A par disso, verificou-se a opinião sobre o mesmo assunto, dos docentes-enfemeiros e enfermeiros das Unidades Hospitalares de Internação onde os estudantes fazem estágios dessas disciplinas. Para tanto, buscou-se analisar essa relação a partir dos programas de ensino das referidas disciplinas de cinco Escolas do Rio de Janeiro. Os resultados mostraram a opinião desses dois grupos em relação à aprendizagem da função de Coordenação da Assistência ao Cliente por parte do Enfermeiro, e a receptividade dos mesmos a uma abordagem desses conteúdos nos programas das disciplinas Fundamentos de Enfermagem e Administração Aplicada à Enfermagem.