O presente estudo foi realizado com mäes acompanhantes em um hospital escola.

Os objetivos foram:

compreender as interaçöes vivenciadas, identificar os significados que o familiar acompanhante atribue a experiência de vivenciar a hospitalizaçäo provoca na vida do familiar e construir um modelo teórico representativo da experiência. Utilizou-se como Referencial Teórico o Interacionismo Simbólico e Referencial Metodológico a "Grounded Theory". Dos resultdos emergiram o fenômeno Indo em busca de soluçäo, que representa as tentativas da mäe resolver o problema da criança antes da sua hospitalizaçäo e Atravessando uma situaçäo dofícil, que cracteriza a fase em que a mäe vivencia a hospitalizaçäo junto do filho internado. A partir desses fenômenos, identificou-se a categoria central Vivenciando com o filho uma passagem difícil e reveladora.