Las úlceras por presión constituyen un importante problema de salud para los pacientes gerontes hospitalizados por largo tiempo, debido a la multivariedad de factores que inciden en su aparición como: patología específica, nivel de movilidad, factores nutricionales, psicosociales, y demográficos. (7). Aunque las úlceras por presión representan un problema antiguo y en relación directa con el proceso de enfermar y sus consecuencias, constituyen un importante reto para nuestra profesión (5), pués históricamente está ligado a la calidad de los cuidados de enfermería, basados en conocimientos científicos y actitudes positivas. No hay duda de que cuanto sea la calidad y extensión de dichos cuidados, tanto menor será la incidencia de las úlceras por presión. (8). El presente trabajo de investigación es un estudio descriptivo de corte transversal, realizado con la finalidad de identificar la relación entre el nivel de conocimientos y actitudes del profesional de enfermería hacia el geronte con úlceras por presión, en los servicios de Medicina del Hospital Nacional Arzobispo Loayza, durante los meses de octubre 97 y abril 98. Se consideró una población de 44 enfermeras según los criterios de inclusión.

Se aplicó dos instrumentos:

Cuestionario de conocimientos sobre úlceras por presión. Cuestionario de conocimientos sobre úlceras por presión. Cuestionario de actitudes según escala de Lickert. Los cuales fueron sometidos a la prueba de expertos y validados estadísticamente mediante la tabla de probabilidades asociado a la prueba binomial. Los datos obtenidos fueron pocesados manualmente y presentados en cuadros estadísticos de una y dos entradas. Para el análisis estadístico se utilizó la fórmula del Chi cuadrado. Se llegó a la conclusión de que el mayor porcentaje de enfermeras 50 por ciento (22) posee un nivel de conocimientos MEDIO, y adoptan una actitud de INDIFERENCIA el 43.2 por ciento (19) hacia el geronte con úlceras por presión. La relación entre las variables nivel de conocimientos y atitud, resultó estadísticamente muy significativa (p<0.005), evidenciándose que a mayor nivel de conocimientos, mejor actitud. Así mismo se observa que existe asociación estadística entre el nivel de conocimientos con capacitación, así como entre actitud con tiempo de servicio profesional