Neste estudo a autora discorre sobre o crescimento dos Custos em Saúde, a importância dos Custos para a Enfermagem, a inserçäo desse tema na disciplina de Administraçäo Aplicada à Enfermagem, e tem como objetivos caracterizar os docentes que ministram aulas teóricas na disciplina de Administraçäo Aplicada a Enfermagem dos Cursos de Graduaçäo em Enfermagem do Estado de Säo Paulo, analisar a disciplina supra mencionada quanto à inserção de conteúdos relativos a Custos, correlacionar e associar variáveis de interesse. O estudo do tipo descritivo, exploratório, correlacional, com abordagem quantitativa, foi levado a efeito em 28 das 47 Escolas de Enfermagem do Estado. Os dados obtidos foram analisados usando métodos de pesquisa quantitativa.

O nível de significatividade das inferências produzidas foi de 5 porcento e os resultados mostram que:

a) quanto ao perfil dos docentes verificou-se que dos 28 docentes integrantes da amostra, 19 (67.86 porcento) säo de Instituiçöes Privadas e 9 (32.14 porcento) säo de Instituiçöes Públicas; a maioria, 20 (76.93 porcento) docentes estäo na faixa etária entre 34 a 48 anos; 25 (89.29 porcento) säo do sexo feminino; 17 (60.71 porcento) tem de 15 a 24 anos de formado; 19 (70.37 porcento) atuam na graduaçäo de 2 a 15 anos e 8 (66.67 porcento) atuam na pós-graduaçäo de 0.5 a 4 anos. Quanto às pós-graduaçöes dos docentes encontramos 21 (48.84 porcento) citaçöes para especializaçöes relacionadas à área de Administraçäo; 9 (40.91 porcento) citaçöes para o Mestrado na área de Administraçäo e 7 (25 porcento) citaçöes para o Doutorado; b) quanto à caracterizaçäo da postura do Docente em relaçäo ao tema Custos identificamos que 19 (67.86 porcento) docentes ministram esse tema na graduaçäo; 10 (55.56 porcento) abordam-no na disciplina de "Administração Aplicada à Enfermagem"; 12 (63.16 porcento) o ministram nos 7§ e 8§ semestres do curso; 12 (70.59 porcento) dedicam de 4 a 9 horas/aula para o ensino de Custos. Os temas mais abordados pelos docentes são 17 (21.52 porcento) citaçöes para "definiçäo e classificaçäo de Custos" e 14 (17.72 porcento) citaçöes para "sistemas de custeio/ metodologias de apuraçäo de Custos". Quanto ao preparo dos docentes para ministrar esses temas obtivemos 14 (28.57 porcento) citaçöes para "seminários, palestras e cursos de extensäo sobre Custos" e 13 (26.53 porcento) citaçöes para "literatura impressa sobre Custos". Identificamos que 14 (73.68 porcento) docentes sentem dificuldade em ministrar o...